طريقتها :
1- تقسم الـمعلمة الـطالبات إلى مجاميع ثلاثيـة .
2- كل طالبه فـي كل مجموعه لها دور محدد كما يلي :
ألطالبـة الـأولى : متحدثة، تشرح الـدرس او الـفكرة أو الـمفهوم …الخ
الطالبـة الـثانيـة : مستمعه جيده ، تطرح أسئلـة على الـطالبـة الـأولى لمزيد مـن الـتفصيل وتوضيح الـفكرة
الطالبـة الـثالثة: ترقب الـعمليـة وسير الـحديث بين زميلتيها وتقدم تغذيه راجعه لهما . فهي تكتب ما يدور بين الـطالبتين الـاخرتين وتكون أشبه بالمرجع فعندما يحين دورها تقرأ مـن خلال مدوناتها عـن ما ذكرته
زميلتيها ، فتقول لقد ذكرت فاطمة كذا ، وذكرت خلود كذا
3- تبديل الـأدوار بين الـطالبات .